9月25日,科宣中心与内蒙古农业大学林学院风景园林专业师生在树木园成功举办了一场综合实践活动。活动由林学院带队老师张弘翎及11位2024级硕士生共同参与,旨在通过实地观摩与专业讲解,深化新生对专业领域的直观认识,激发学习兴趣,并为未来参与城市生态建设奠定实践基础。
活动伊始,科宣中心工作人员以一句亲切的自我介绍拉近了与同学们的距离:“18年前,我也是张老师的学生,当时张老师教我们花卉学……”这瞬间消除了陌生感,现场氛围变得轻松融洽。随后,工作人员系统介绍了树木园的植物分区布局、主要功能以及日常抚育管理方式,并围绕“树木编号牌的用途”“树木园与普通公园的区别”“近年来树木园的新变化”等关键问题展开讲解。同学们边聆听边用手机拍照记录,学习热情高涨。
在实地探访过程中,蒙古栎树下满地的橡果引发了同学们的浓厚兴趣,有同学立刻联想到电影《冰河世纪》中松鼠执着追寻的果实,几位勇敢的男生还亲自尝试品尝,直观感受了单宁酸带来的独特涩感。行至大叶朴树下,工作人员现场摘取叶片,与邻近的裂叶榆进行对比,并鼓励同学们亲手触摸辨别:“看上去相似,但触感大有不同,这正是物种差异的体现。”这一互动环节生动体现了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实践价值。
经过近3小时的沉浸式学习,同学们对树木园的功能定位、物种多样性及管理逻辑形成了初步认识。活动尾声,科宣中心工作人员勉励同学们夯实专业基础,将来为城市更新行动和高质量发展贡献专业力量。张弘翎老师表示:“这样的实践活动是课堂延伸的重要一环,能帮助学生将理论知识与现实场景紧密结合,提升解决实际问题的能力。”
此次综合实践不仅强化了科研单位与院校合作育人机制,也展现了风景园林专业在生态城市建设中的实践价值。同学们普遍反映收获颇丰,对专业前景充满信心。
专业融合实践 助力城市绿色发展——科宣中心联合内蒙古农业大学林学院开展树木园综合实践活动, 9月25日,科宣中心与内蒙古农业大学林学院风景园林专业师生在树木园成功举办了一场综合实践活动。活动由林学院带队老师张弘翎及11位2024级硕士生共同参与,旨在通过实地观摩与专业讲解,深化新生对专业领域的直观认识,激发学习兴趣,并为未来参与城市生态建设奠定实践基础。活动伊始,科宣中心工作人员以一句亲切的自我介绍拉近了与同学们的距离:“18年前,我也是张老师的学生,当时张老师教我们花卉学……”这瞬间消除了陌生感,现场氛围变得轻松融洽。随后,工作人员系统介绍了树木园的植物分区布局、主要功能以及日常抚育管理方式,并围绕“树木编号牌的用途”“树木园与普通公园的区别”“近年来树木园的新变化”等关键问题展开讲解。同学们边聆听边用手机拍照记录,学习热情高涨。在实地探访过程中,蒙古栎树下满地的橡果引发了同学们的浓厚兴趣,有同学立刻联想到电影《冰河世纪》中松鼠执着追寻的果实,几位勇敢的男生还亲自尝试品尝,直观感受了单宁酸带来的独特涩感。行至大叶朴树下,工作人员现场摘取叶片,与邻近的裂叶榆进行对比,并鼓励同学们亲手触摸辨别:“看上去相似,但触感大有不同,这正是物种差异的体现。”这一互动环节生动体现了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实践价值。经过近3小时的沉浸式学习,同学们对树木园的功能定位、物种多样性及管理逻辑形成了初步认识。活动尾声,科宣中心工作人员勉励同学们夯实专业基础,将来为城市更新行动和高质量发展贡献专业力量。张弘翎老师表示:“这样的实践活动是课堂延伸的重要一环,能帮助学生将理论知识与现实场景紧密结合,提升解决实际问题的能力。”此次综合实践不仅强化了科研单位与院校合作育人机制,也展现了风景园林专业在生态城市建设中的实践价值。同学们普遍反映收获颇丰,对专业前景充满信心。
9月25日,科宣中心与内蒙古农业大学林学院风景园林专业师生在树木园成功举办了一场综合实践活动。活动由林学院带队老师张弘翎及11位2024级硕士生共同参与,旨在通过实地观摩与专业讲解,深化新生对专业领域的直观认识,激发学习兴趣,并为未来参与城市生态建设奠定实践基础。
活动伊始,科宣中心工作人员以一句亲切的自我介绍拉近了与同学们的距离:“18年前,我也是张老师的学生,当时张老师教我们花卉学……”这瞬间消除了陌生感,现场氛围变得轻松融洽。随后,工作人员系统介绍了树木园的植物分区布局、主要功能以及日常抚育管理方式,并围绕“树木编号牌的用途”“树木园与普通公园的区别”“近年来树木园的新变化”等关键问题展开讲解。同学们边聆听边用手机拍照记录,学习热情高涨。
在实地探访过程中,蒙古栎树下满地的橡果引发了同学们的浓厚兴趣,有同学立刻联想到电影《冰河世纪》中松鼠执着追寻的果实,几位勇敢的男生还亲自尝试品尝,直观感受了单宁酸带来的独特涩感。行至大叶朴树下,工作人员现场摘取叶片,与邻近的裂叶榆进行对比,并鼓励同学们亲手触摸辨别:“看上去相似,但触感大有不同,这正是物种差异的体现。”这一互动环节生动体现了“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的实践价值。
经过近3小时的沉浸式学习,同学们对树木园的功能定位、物种多样性及管理逻辑形成了初步认识。活动尾声,科宣中心工作人员勉励同学们夯实专业基础,将来为城市更新行动和高质量发展贡献专业力量。张弘翎老师表示:“这样的实践活动是课堂延伸的重要一环,能帮助学生将理论知识与现实场景紧密结合,提升解决实际问题的能力。”
此次综合实践不仅强化了科研单位与院校合作育人机制,也展现了风景园林专业在生态城市建设中的实践价值。同学们普遍反映收获颇丰,对专业前景充满信心。